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 时间:2017-12-06 19:45:09 贡献者:诗人卢赐军

导读:第一单元作文范文 《我在读书中成长》从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上 散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音

2015最新小学五年级上册8单元语文开国大典电子课本
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第一单元作文范文 《我在读书中成长》从小我就喜欢读书。

在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上 散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。

妈妈 为了熏陶我爱读书的品性, 在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在 前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深 深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集,抑或是精辟 真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,或使我懂得了世界的广大、 知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。

我的数学一向 不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在 80 分上下晃悠。

来回考 了几次成绩都无太大变化, 我有点心灰意冷地想放弃努力。

看到我不思进取想后 退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。

只是在我生日时,送给我一本 书,名字叫《再试一次》 。

这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。

讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打, 失败了许多次最终成为百 万富翁的故事。

情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当 你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的 失败就白费了, 每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了 一步,再试一次,或许你就成功了。

”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是 一个对我影响深远的道理。

我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当 我失败后伤心沮丧时, 我就会想起这本 《再试一次》 , 我总是在心里对自己说 “再 试一次,我就会成功” ,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。

面对着 我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。

其实我真的应该感谢书, 书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多 无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。

再美的花 儿也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,但只要有了书将它们珍藏其中,便会成为 永恒的美丽。

《我爱读书》读书是什么感觉?谁都说不好。

说不定是愉快的,不对;说是兴奋的,也不 恰当。

不过我感觉,读书的感觉是美好的。

“我扑向书籍,就像饥饿的人扑向面包。

”正如高爷爷说的那样,读书的确 是人生中的一大快事。

当中午回家时,总会惯性地扑向书架,抽出一本书,认真 地阅读起来。

不知不觉中,我就像穿梭在这些优美的文字中,思想也游弋在知识 的海洋里。

我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游,即使遇上狂风暴雨,我也会 向前勇敢地游去。

无论遇上多大的危险,我坚信我会挺过去的。

“奔跑是一种姿态,即使竭尽全力也跑不过别人,也一定要跑过昨天的自 己。

”读书也一样,读书是一种享受,即使竭尽全力也读不过别人,也一定要读 过昨天的自己。

我虽然没有把这行字刻在墙上,但却深深地刻在了心里。

于是我 坚持每天都读书,无论效果怎样我都不管,只要读了就有收获,有收获我们为什 么不去做呢?在这句话的驱动下, 我读了很多千古流传的书籍: 莎士比亚的悲剧、 鲁迅的文章、冰心的散文,古人的治学之道„„都在我心里流下了深深的痕迹, 他们都在我的人生中占领了重要的一步(一席之地) 。

“朝闻道,夕死可矣。

”连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向,我 们做为现代人,拥有发达的技术,有什么事情不可以做呢?事在人为,我们被动 地读书肯定得不到好的结果,甚至会造成恶果。

我们只有真心实意地去学,像孔 子那样为自己学,我不会相信我们不会感觉到读书的快乐,读书的美好。

读书是什么感觉?是美好的。

《我喜欢的一本书》 书,是人类最好的朋友,在茫茫书海中,要挑出一本最好、最喜欢的,实在 不容易,因为我喜欢的书太多了,如果硬要我说出一本中意的书,那就非《西游 记》莫属了。

《西游记》这个名字我 5 岁就知道了,但是我不知道《西游记》是 什么, 甚至天真地以为它是一种玩具。

爸爸妈妈为了让我知道 《西游记》 是什么, 就在我 6 岁生日那天给我买了 32 本关于《西游记》的小人书,也就是它带我走 入了名著的殿堂。

于是,我就天天看着上面的漫画看,我看得爱不择手,一拿起 来就舍不得放下。

只可惜上面好多字我不认识,直到小学一年级,我借助拼音才 能自己读懂里面的字。

也就是我第一次看《西游记》 。

第一次看《西游记》 ,我的

收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。

第二次品味它则是在 四年级,通过那次细细品味,我发现它比小人书精彩多了。

它把孙悟空的勇猛, 猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致, 他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。

第三 次看《西游记》就是现在了,书里有些部分是文言文,原著的《西游记》更精彩 了,你看这一段:两个在半空中一场好杀,咦?:齐天大圣,混世泼牛王。

只为 芭蕉扇„„,书中的人物都活生生地展现在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云 驾雾,刀光剑影都十分精彩,给我的气氛不像是在看书,而是在看一部惊心动魄 的电影。

这本书我太喜欢了,经常看得不肯放下,连妈妈叫我吃饭都不知道。

为 此,我经常受妈妈批评,但我还是忍不住要去看。

这本书给我带来了很多快乐, 比看电视精彩多了,我喜欢这本书。

人教版五年级上册第二单元作文范文 《二十年后的家乡》“故乡的山,故乡的云„„”一首故乡,勾起了我在家乡的那一段美好的回 忆。

周末,我回到了阔别已久的故乡。

我一踏上离别 20 多年的故乡的土地,一种难以用语言表达的感觉顿时涌上 我的心头。

这一尘不染的土地,葱郁的树木,清新的空气,将我长途旅行的疲劳 消除了,浑身充满了活力。

环顾四周,除了正南方向有一块小空地以外,其余的 地方都长满了小树。

树下面零零碎碎地盛开着五色的野花,长着黄色的野菌。

一 条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着, 成群的小鱼在河水中或嬉戏 着,或上窜下跳地寻找着食物。

我来到农民公园, 映入眼帘的是一座大喷泉。

喷泉喷出的水花足有两三米高, 几个喷点环绕在一起,形成了一个大水洞。

喷泉中心有一座假山, “山”上有座 凉亭,一个“路人”正顺着小路走上去,它美不胜收;好像也是被此情景所吸引, 想坐在凉亭上细细观赏。

喷泉周围是一排垂柳, 那长长的柔软的柳支随风飘动着, 婀娜的舞姿是那么美,那么自然。

看到这些景色,我不禁想起了以前和伙伴们嬉

戏的场景,真是太有趣了!天近黄昏时我来到了母校。

走进校园, 望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。

两排绿树 成阴,像两支强壮的队伍在听从命令。

在学校的东南角有一棵古老的榕树,是从 以前的学校时留传下来的,榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它, 另它不会觉得孤独。

同学们有的在那里跳绳,有的在那里玩游戏,有的在那里聊 天,同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。

让同学们的下课十分钟是多 姿多彩的。

走到小花园时,我也不免想起,上小学时,常常与同学们在操场上打 打闹闹。

“故乡的山,故乡的人„„”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲,只是它听起 来不在那么陌生,因为我现在还站在家乡的土地上,还欣赏着家乡的美景,我爱 我的故乡!《20 年后的农村家乡》万物都在发展变化,20 年过去了,农村会有什么样的变化呢? 一吃过早饭,我便坐进自己的“生化奔驰”前往浦潭村,看望我那想念已久 的舅舅。

一路上,尽管车速很快,我也能看清车子周围的一切:原来那光秃秃的 山,变成了郁郁葱葱的森林;原来那些低矮的小瓦房、小棚屋,已被座座各式各 样的别墅代替;原来那坑坑洼洼的小路,已成了一尘不染的水泥路,路旁还立着 许多高级灯柱呢„„啊,农村的变化可真大呀! 不一会儿, 车子驶进了村子, 道路两旁的田野里像铺了一地的金子, 黄澄澄、 沉甸甸的稻穗不时地随风点头弯腰。

咦,这正是收割季节,田间怎么只有收割机 没个人影呢?我正纳闷,车子突然在一座最新“日式”的别墅门前停下了。

身穿 名牌西服容光焕发的舅舅早已出来迎接,我便迫不及待地向他说出了心中的疑 问。

他神秘地一笑, 带我来到电脑桌前, 田间的一切, 都在电脑里都显示出来了。

“可为什么机器无人操纵呢?”我问道。

“看! ”舅舅说着拿出了一个遥控器,朝 电脑方向一按按扭,那田间的收割机就开始收割了;他又按一下,那收割机就开 到了路上,直奔舅舅家;他再按一下遥控器,那收割机就在仓库门前停了下来。

(以现实生活中的遥控器为依据,想象“遥控”指挥收获情景,表达农村需要科 学化、信息化的愿望) “舅舅,这不是在做梦吧?” “做梦?还是让我带你到实地 看看去吧。

”当我们来到仓库时,果然一台收割机停放在那儿。

真是太神奇了! 吃过午饭,舅舅带我参观他的果园。

哇,这儿的风景真不错:满山的果子一片连 着一片,到处是黄澄澄、金灿灿、红通通的。

机器人正忙着采摘果子呢。

(以现 代生活、现代科技为依据展开想象,想象机器人用于农村生产,表达农村需要高 科技的愿望)当走过柑橘林时,舅舅随手摘了一个柚子般大的果子说: “看,这 是我最新培植大柑橘。

”接着剥开那薄薄的柑皮, “快尝尝! ”舅舅说。

我把那黄里透红、 含满水分的果肉放进嘴里,那清甜还夹着一丝酸的味儿让 我越吃越想吃。

我忍不住说: “舅舅,您真棒! ”这就是 20 年后的农村,她现代 化、美丽、富饶。

人教版五年级上册第三单元作文范文 《青瓜的自述》我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么?你说我和黄瓜有点 像?当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。

不瞒您说,黄瓜是我的老前 辈。

我是黄瓜的改良品种。

其实我和黄瓜还是有蛮大区别的,起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身 穿一件土里土气脑外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品 都没有; 你再看我青瓜吧, 一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣, 上面 “钉” 满许多可爱的小刺儿。

别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶,不会造成流血事 件。

我的脾气也比黄瓜牛得多,黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了,而我总要 坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。

不过, 若是在大棚里, 我的性格就 “随 和”多了,一年四季,你哪个时候需要我,我就哪个时候熟给你看。

当然脾气大 是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多,精便捡起一条来就有一斤多重! 别看我长得不怎么样,但瓜不可貌相,我注重的是“内在美” 。

我的营养十

分丰富,据说在蔬菜维生素 C 含量排行榜上,位居前列。

人们喜欢我,各有理 由。

有的说:青瓜生吃清脆爽口,若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美 饰一下,那就更是“雀巢咖啡——味道好极了! ”有的说:青瓜熟吃更是美味可 口,不论爆炒,做汤,都是一道营养丰富的美味佳肴,可与山珍海味媲美!还有 爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。

青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品,有美白 之奇效,若常以青瓜片贴脸。

别说可以去掉脸上个创斑点暇疵,就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风。

啊!我有这么大本事吗?默默地喜欢我就得了,别这么张扬嘛,免得我青瓜就要 变红瓜了一一脸红了嘛。

《我心爱的望远镜》在我家里有许多新奇而有趣的玩具,有电动小汽车、会玩杂技的小飞机„„ 这些我都喜欢。

可是,我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。

因为它 是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。

记得“六一”节前,妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。

一进门, 王叔叔就笑盈盈地说: “幼幼,来!叔叔今天送你一件节日礼物。

” “真的?那太 好啦!能让我看看吗?”我迫不及待地问。

“可以。

”叔叔一边答应着,一边转身 从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子,说: “这是一架塑料做成的天文 望远镜,日本的孩子可喜欢它哩!送给你,好好观察星星和月亮,长大也去研究 宇宙吧! ”我捧过望远镜镜盒,心里乐开了花,再一细看,这盒子比我手臂还长 哩!王叔叔帮我打开盒子,一边装一边给我介绍。

原来,这望远镜分两大部分。

第一部分是那个单管望远镜筒。

镜筒中间是银 白色的,光溜溜亮闪闪,能照出我的小脸。

两头是黑色的,装着镜片。

前面大的 镜头叫物镜。

平时,上面还有一个盖子保护镜片,后面和镜筒成直角的是目镜。

有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜。

它呀,不但使望远镜更漂亮 了,还能帮助我更快地找到月亮和星星。

第二部分是金筒望远镜的三脚架,那是 一个三只脚的黑亮塑料便杆, 两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起,粗 一看还像一挺最新式的机关枪呢。

我看着听着,不住地点头。

可惜回家以来,一 连三天都是阴天,我急得直跺脚。

好不容易第四天放晴了。

晚上,妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票,问我去不去。

可这时,我的心早已被天文望远镜牢牢地吸引去了。

爸爸、妈妈走了,我小心翼 翼地将望远镜装好,然后眯着眼,躬着腰,一声不响地俯在镜头上看。

先看到了 家里的窗框, 再是黑幕似的夜空。

啊, 眼前终于出现了月亮, 那又圆又亮的月亮! 月亮上满是一个个黑亮的环形山,镜头再一移,那是满天眨眼的星星,像嵌在黑 丝绒上的夜明珠,也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号。

看着,看着, 我的眼睛迷糊了。

再看月亮,月亮不再那么荒凉。

我仿佛看见舞蹈的姐娥,桂花 树下抢斧的吴刚„„我仿佛随着望远镜中射出的光,在星空中追逐飞翔„„瞩, 有一天我能上天,到月亮上去,再用这望远镜看看咱们的地球,祖国的长城,可 爱的家乡,那该多美啊! 我最心爱的是这珍贵的天文望远镜,它给我装上了“千里眼” ,使我懂得更 多的知识,给了我欢乐和美好的理想。

人教版五年级上册第四单元作文范文 《爬竿的启示》第二节是体育课,张老师宣布说: “这一节体育课,我们进行爬竿测验和练 习。

”我吓了一跳,因为我看见别人爬过,我不敢爬,怕自己摔下来。

我正想着,张老师已经宣布爬竿开始了。

还好,第一个不是我而是叶枫。

他 像一只猴子,敏捷地纵身一跳,两手紧紧地夹住竹竿,蹭蹭地往上用力蹬,一眨 眼的工夫,就爬到了顶端,同学们用赞许的目光望着他,尽情地为他鼓掌。

我心 里想: “在一个班级里,他能爬上去,我怎么爬不上去呢?”终于轮到了我,我 信心百倍地往上一跳。

两手交替着往上拉,两腿夹住竹竿。

当两手向上一拉时, 我的身子一缩,两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。

这样,我一下一下地,花了九 牛二虎之力才爬到了半空中。

哎,真可惜。

我的力气已经没有了,不想再往上问 了。

我停在半空中,呼哧着耷拉着脑袋,无精打采地向旁边一根竹竿望去,忽然 眼睛一亮, 只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了,虽然他头上的汗一个劲地往 下流,但是他还在艰难地蠕动着自己的身体,使劲往上爬。

一下子,我也来了力

量,学着他的方法,一只手在上一只手在下儿往上拉,两腿再夹着竹车用力往上 蹬。

我鼓励自己, 不要灰心, 一定会爬上去的„„我的两手通红。

近了, 更近了„„ 我顽强地两手用力一拉,腿一蹬终于爬到了顶端。

同学们雷鸣般的掌声,在我耳 边回响。

通过这次爬竿, 我懂得了一个道理, 做任何事, 都要有信心, 都要掌握方法。

这样,事情就能成功。

《传电话游戏》今天下午第一节课,我们班做了一次有趣的游戏——传电话比赛。

比赛开始了, 每组的第一位同学走到讲台前。

认真地看了老师写在纸条上的 一句话。

我们组的朱文洁可真够机灵的,看好后立即回到座位上,迅速贴着我的 耳朵,轻声说: “小良赶着一群羊,半路遇到狼”我立刻转过身去,对着孙治耳 朵把这句话说了一遍。

孙治也转过身去„„话, 一个一个往下传。

看着同学传话, 我。

心里可高兴了,因为我们组传得最快。

没问题,我们组准得第一。

每组的最 后一名同学把传的话写在黑板上。

“小孩感到身上一阵凉” 。

别的组的人也分别写 上“小羊赶跑了一群狼” “小强赶上天气凉” “用枪打死一只狼”„„六个小组六 个样。

当往黑板上写的时候, 教室里格外安静,只听到同学们的喘气声和粉笔与黑 板的摩擦声。

当看到黑板上写的每句话时,教室里可开锅了,全班同学哄堂大笑 起来:有的前俯,有的后仰,有的笑出了眼泪,有的笑得直喊肚子疼,还有的 —„·随着全班同学开心的样子,我也禁不住笑了出来。

全班同学大笑之后,我 认真地想了想。

古人说: “失之毫厘,谬以千里。

”你差一点,我差一点,传到最 后,面目全非。

可见,做什么事都要认真,否则要闹出笑话来的。

童年趣事童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。

这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我 4 岁那年, 迷信的奶奶告诉我: “要是剪掉了胳膊上的毛,会变成疯子。

”幼稚而好奇的我听

了以后,半信半疑,手痒痒的,老是想试试看,但又怕家人和亲戚为我担心。

可 是没试,就老是惦记着,越惦记,就越是想试。

于是,我准备马上试。

我拿出那 可怕的剪刀,用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。

刚要剪,我又停 了下来。

心想: “我要是真的变成一个疯子,会不会像老鼠过街一样人人喊打? 爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。

我犹豫了许 久,才把胳膊上的毛剪掉了。

一剪完,我什么都不顾地钻进被窝里,不知不觉就 睡着了。

醒来时,我发现,我还是原来的我,一个正常的小女孩。

于是,我不顾 一切,高兴地蹦到奶奶身边,撒娇地说: “奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的 一根毫毛,可没变成疯子啊! ”奶奶听了以后,笑了笑,摸着我的小脑袋,没说 什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。

但随着年龄的增长,我懂得了:凡事 要相信科学,不能相信迷信。

发生在考试后的一件事期中考试结束了,孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。

翻出自己的卷子,对着标准答案一道道批下去,最后总分一加,98 分。

我 心里甜滋滋的。

可是一想, 自己做的卷子自己批改, 别人知道了一定会说这说那。

于是,我请李海霞给我复查一下。

李海霞看了一遍说: “没错,是 98 分。

看来你 是全班第一了,真不简单! ”我说: “还没批完,也许还有比我答得更好的呢! ” 可心里却暗自高兴了。

哼,要不是第一名,我这数学课代表可怎么当呢? 我一边哼着歌一边继续批改,忽然发现有一张卷子得了 99 分。

一看名字, 是语文课代表李世华! 我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好,可数 学每次都比不上我,这次怎么爬到我头上了?我瞪大眼睛,对着标准答案,重新 逐道题进行检查,连一个小数点也不放过。

可是实在找不到能再扣分的地方。

我 心里暗暗想着:一个数学课代表,平时成绩总是全班第一,这次竟考不过语文课 代表,太丢丑了。

今后老师和同学们又会怎样看待我呢?想到这里,我心一横, 在一条答案上扣了 2 分,将李世华的总分改为 97 分。

我心想,就是不让你超过 我!这件事做完后,不知怎的,我心里总是忐忑不安,脸上发烧,头上直冒冷汗, 握笔的手也颤抖起来。

李海霞仍在专心致志地批改着。

我探过头去,只见她在一

个潦草的数字上打了一个鲜红的 “×” 。

我说: “你批得太严了, 这个数字是对的, 就是没有写清楚。

”说着,我翻开卷子一看,原来是李海霞的。

这时,我感到自 己的脸烧得更厉害了,两眼不敢正视李海霞,怕她发现我的狼狈相。

我赶快把李 世华的卷子翻出来,把 97 分改成 99 分。

然后我舒畅地松了一口气,心上的石头终于落地了„„一件趣事每年春节,爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。

今年春节又快到了,妈妈赌气买回了全套理发用具,准备“自力更生”了。

爸爸回来了,我和妈妈一唱一和,对他“软硬兼施” :从外面理发价格的昂贵, 说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。

我们凭着三寸不烂之舌,终于战胜 了爸爸。

我和妈妈把他按到椅子上,爸爸抬起头叹了口气: “好吧,豁出去了!”颇有 些英勇赴难的气概。

在妈妈剪刀的“咔咔”声中,爸爸的头发眼看着被一圈一圈 地剪下来。

这时,妈妈说: “你这是背头,太不时兴了,改‘偏分’吧! ” “行啊! ” 爸爸表示同意。

一会儿,妈妈又自语: “再不然改‘板寸’?”爸爸一脸的无奈, 苦笑着说: “无所谓,不就是一个秃瓢嘛! ” “剪完了! ”妈妈一声吆喝。

我一看爸 爸的头型,噗!刚喝进嘴里的水一下喷了出来,我蹲在地上笑得喘不过气来。

爸 爸的头上就像扣了一块西瓜皮,还扣歪了。

爸爸边照镜子,边无比珍惜地抚摩那 已经少得可怜的头发,戏谑地说: “这一来,让我领导发型新潮流了。

”妈妈在一 旁嘟囔: “是剪子不太好用,再说和剪羊毛也不是一个劲儿。

” 我忍住笑,赶忙圆场: “好了好了,开业大吉,第一位顾客免费„„”难忘的一幕那是去年的事了。

一个星期天的中午,奶奶带我上街去玩,回家的时候,我 们在人民南路公共汽车站等车。

“啪”的一声,一位叔叔吐了口痰。

浓浓的痰丝挂在路边的花坛上,大家看 了都觉得很不顺眼。

这时,走来一位值勤的老奶奶,她说: “小伙子,你违反了

城市卫生管理规定,请把你吐的痰擦干净,还要罚款 5 元。

”那个叔叔脖子一歪, 说: “谁吐痰了?你看见我吐痰了?”老奶奶耐心地说: “大家都看见了!”那位 叔叔却怎么也不承认,还和老奶奶吵了起来。

忽然,吵声停住了,我顺着大家的 目光望去,只见一位小男孩正用一张纸仔细地擦着痰迹。

他大约四五岁,脸蛋红 扑扑的,穿着草绿色的军装,腰上还别了一支玩具小手枪。

人们都愣住了。

小男 孩擦完后,穿过慢车道,把纸丢进果皮箱里。

然后,他走到老奶奶面前,一字一 顿地说: “老奶奶,我没有钱,我把这支枪给你行吗?”老奶奶抚摩着他的头说: “乖孩子,你又没有吐痰,为什么要你的玩具枪呢?”小男孩说: “是我爸爸吐 了痰,我替他交钱。

” 那个叔叔的脸“刷”地一下红了,急忙从西服口袋里掏出五元钱,塞到老奶 奶手里,转身拉着小男孩匆匆离去,消失在人群中„„人教版五年级上册第五单元作文范文 《 “错别字”调查研究报告》汉字,即可以用来沟通,也可以用来欣赏,在我们的生活中,汉字已成为必 不可少的一部分,人们时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛 看。

正是因为这样,一些人在使用汉字时,由于各种原因,把原来要写的字,写 成了另外一个字,所以,才出现了错别字。

为此,我们小组对我们班同学作业本 的错别字作了一次调查研究,在这次研究过程中,我们作了和归类,我们发 现了造成错别字大概有以下四种原因:一、由于读音相同或相近而造成的比如说 “进”写成了“近” , “珍惜”写成了“珍稀”等等,我们班同学中出现错别字概 率最高的一组字是“即”与“既” ,把“即使”写成了“既使” ,把“既„„也” 写成了“即„„也”等。

出现最多的一种现象是“的” 、 “地” 、 “得”用法的混淆, 老师每碰到这种情况,都强调名词前面一般用“的” ,动词前面一般用“地” ,动 词和形容词中间用“得” ,可还是有很多同学没有用心地去思考,去分辨。

其实, 同音字造成的错别字不是不可以预防的,只要在写同音字时,先想一想要写的这

个字这个词的意思,再确定,就不会出现错别字,至少不会太多错别字。

二、形 近字引起的错别字“席”写成了“度” , “期望”写成了“欺望” , “虚心”写成了 “虑心”等。

这种形近字,一般都是形声字,老师说了,形声字是由形旁和声旁 两部分组成的,声旁表音,形旁表义。

我们在写句子时要先先想这个词的意思, 再来确定这个字的偏旁部首,就不会出现错误。

如果还是弄不清,就翻翻字典, 问问同学。

千万别乱写,否定错别字会更多。

三、由于粗心造成的比如说, “试” 字本来没有撇的,又多了一撇; “武”字也这样,一不小心就画蛇添足了。

有些 同学写了前半个部件,后一半落了写了。

有些同学前半个字是写对的,后半个字 就会写成别的字了,比如“撕”字,写好提手旁和“其” ,右边就会写成了“月” 部,因为他还以为是写星期的“期”了。

这样由粗心造成的错别字,还有很多, 比如多点少点。

造成这种现象的原因,就是写字的时候,没有全身心的投入。

不 是因为这个字你不会写,而是你没有静心去写字。

汉字,是我们中华民族的瑰宝,它是祖先留给我闪的宝贵遗产,我们应该像 爱自己一样去爱每一个汉字,正确书写,合理运用汉字,让汉字发挥其更大的魅 力!人教版五年级上册第六单元作文范文 《爸爸,妈妈我想对您说》亲爱的爸爸妈妈,其实,我有一肚子的话想对你们说,但是却说不出口,每 当见到你们的面,我就哑口无言,所以我只能在这儿对你们说。

每天晚上,吃完拉饭后,我就必须离开客厅,走进与世隔绝的书房。

你们在 电视机前,前仰后翻的笑着的时候,我却是在题海中苦苦思索。

伴着我的只有一 大堆书,做不完的练习题,失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌,我唯一能 听到的就只有闹钟那“滴答、滴答„„”的响声,我真像修行的和尚,只有青灯 古佛相伴。

夜深人静的时候,我却是在学习中过关斩将的时候。

学完了,拖着疲 惫不堪的脚步,走上楼去休息,这是我最喜欢做的事!也许,你们曾倾听过我是 否摔倒;也许,你们曾在黑暗中给我盖过被子;但是,你们是否看见我眼角因为 孤独而流下的眼泪吗?爸爸,您要我每天读大量的古诗、古文,名家名作,做很

多很多的课外练习题,我感到十分厌烦,天天都是如此, ,做完一本又一本,背 完一篇又一篇。

其实我知道这是为了我好,但是我也希望我有属于自己的一片蓝 天!妈妈,您知道吗?我心里的你一直是个美丽可爱的,和蔼可亲的,慈祥的母 亲。

在过去的往事中, 有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映, 记得那次, 我的手指被开水烫着了,您焦急的为我处理伤口,我从您焦急的眼神中,我看到 的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的。

美丽善良的母亲。

妈妈, 您的爱让我不断的前进,您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公 主,您对我的鼓励是我导航的帆!正如我所说的,妈妈是我导航的帆,爸爸就是 我前进的船;妈妈是我成功的指引,爸爸就是我成功的黄金大道;妈妈是我骄傲 时的警钟,爸爸是我失败灰心时的一丝安慰,说以我坚信,我拥有你们就等于拥 抱成功,拥抱未来! 爸爸,妈妈我想对你们说:谢谢你们!谢谢你们为我付出的一切! ! !我爱你 们! ! !《妈妈,我想对您说》“妈妈!把星期天、节假日还给我吧! ”这是我想了好久,要对您说的一句 心里话。

您先听听一首歌吧: “我想唱歌可不敢唱,小声哼哼还得东张西望„„”这 是我最喜欢的一支歌,因为它唱出了我的心声,我的苦恼。

(用歌词道出自己的 心声,可见妈妈对其“管教”十分严格,剥夺了自己的自由,从侧面反衬出自己 苦闷的内心世界。

) 我的学习成绩在班上数一数二,可惜一次期末考试偶然失误。

您着急,您生气。

从那以后,您要我每天“加班加点”赶上去。

(一次失败并不 意味着永远失败,可因妈妈求胜心切便让我“加班加点”把学习成绩赶上去。

点 明了事情的起因,与下面的段落构成总分关系。

)记得一个星期天早晨,不到 7 点钟,您就把我从梦中叫醒,要我早读。

我无精打采地吃了早饭,读了几遍,就 开始做老师布置的作业。

繁重的学习任务压得我喘不过气来。

有时拿着钢笔,就 差点进入甜甜的睡梦中了。

唉!一看挂钟,已是 12 点钟了,作业终于做完了, 总算可以玩玩了。

(嗯,是够辛苦的了。

始终围绕“学习”转,连玩的时间都没 有。

) “看,雨希,我给你买什么来了?”您气喘吁吁,从身背后拿出了一本书, 高兴地说: “我排了两个小时才买到的。

”我一看是《小学语文辅导》 ,我像只泄

了气的皮球立刻“哎哟”了一声,倒在椅子上。

“让我玩一会再做吧! ”我怀着一 丝渺茫的希望说,您的脸一下子拉长了, “不行!要学习就得有刻苦的精神。

”没 办法,我又翻开那令我厌烦的《小学语文辅导》 ,下午 3 点整,语文题做得差不 多了。

可我认为,这些题我不是用脑子想,而是用头撞,用嘴啃。

妈妈,我跳不动 了,快放我一马。

“雨希,再写几篇作文! ”我没有反对,也不赞同,我的头已经 膨胀起来了。

在我的头脑中,美妙的词句,变成一张大网缠住我,使我向深谷中 下坠,下坠„„(通过小作者的表情、动作、心理活动间接地写出妈妈的严厉— —硬是逼着我学习。

)转眼间放暑假了,别的同学高高兴兴,只有我,呆呆地苦 笑,心里酸溜溜的。

因为我知道,等待我的将是什么„„(借助其他同学和自己 的处境作对比,突出妈妈的无情和小作者的无奈。

) 妈妈!您真不理解我吗?我想您一定知道我渴望阳光、欢乐。

我理解您,但 您理解我吗?请您好好想想„„回来吧, 星期天! 回来吧, 那个属于我的世界„„人教版五年级上册第七单元作文范文 读《卖火柴的小女孩》 砰一叭!砰一叭!爆竹声,震耳欲聋。

今夜的天空多么美丽,红的、绿的、黄的焰火在空中飞舞着,远处不时泛出 一道道红光„„因为今天是除夕!但美丽的夜晚,伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰 鸣,都没有使我从悲伤中摆脱出来,因为那《卖火柴的小女孩》震撼了我。

即使 在这欢乐的气氛中,我的泪水还是止不住往下流。

我仿佛看到一个光着头、赤着 脚的小女孩站在我的面前。

她那又冷又饿的可怜样子使我心如刀绞;我仿佛听到 小女孩叫卖火柴的声音,那凄凉的声音像一支利箭戳人心碎。

我仿佛又看到蟋缩在冰冷墙角下瘦小的身躯, 仿佛又看到小女孩向点燃的火 柴投去渴求的目光。

“她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒 冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

”我想:要是小女孩和她的奶奶“飞” 到我们国家来,那一定会得到无限的幸福,吃得饱,穿得暖。

啊,你们来吧!来 吧!大家欢迎你们。

但是,我这天真的想法是不可能实现的。

因为在她们的国家 ——资本主义社会里,等待她们的将是贫困与剥削,痛苦与死亡。

穷人渴望自由

的愿望是无法成为现实的。

所以“她死了,在大年夜冻死了! ”看了这撕人心肝 的话语, 我不禁痛恨资本主义的残酷,是这种罪恶的社会夺取了卖火柴的小女孩 的生命。

这时,一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪。

我起身走到了门外, “瞧, ‘天女 散花’ ! ”听到这欢呼声,我不禁仰望天空,当彩色的焰火升到美丽夜空的瞬间, 我仿佛看到小女孩和她的奶奶在红红绿绿的焰火中站着,幸福地微笑着。

人教版五年级上册第八单元作文范文 《中秋赏月晚会》傍晚,我像一只快活的小鸟蹦蹦跳跳跑进校园,来参加“中秋赏月晚会” 。

一进入会场, 首先映入眼帘的是精心装点的主席台: 一条横幅高悬在上方 “欢 度中秋,共赏明月”几个娟秀的大字特别夺目。

横幅下是用彩笔绘出的红艳艳的 苹果,黄橙橙的鸭梨,甜滋滋的葡萄,香喷喷的香蕉,多美呀!小伙伴们围在主 席台下面,望着艳丽的大丽花,争芳斗艳的菊花,心里充满了金秋的快乐。

夜幕降临了,小树上的彩灯,一闪一闪就像明亮、快活的眼睛。

大队辅导员 佟老师用充满激情的语调说: “晚会开始!同学们,让我们尽情地唱吧,跳吧! ” 顿时,扩音器里播出了欢乐的乐曲,一串串银铃般的笑声,一阵阵响亮的掌声, 响成一片。

你看,张明和孙磊说的相声,逗得大伙笑得合不拢嘴;一年级同学演 的“小蜜蜂舞” ,是那么有趣;五年级同学演的“丰收舞”更吸引人:只见舞台 中央出现了一棵白生生、绿油油的“大白菜” ,紫色的“茄子” 、顶花的“黄瓜” 、 圆溜溜的“西红柿” ,围绕着“大自菜”尽情地跳呀、唱呀,欢庆丰收的到来! “月亮升起来了”不知谁喊了一声,我情不自禁地望着那夜空,多么美丽的圆月 呀!它慢慢地、慢慢地升入夜空,是那么圆,那么亮,简直就像一个明晃晃的大 圆盘。

它把银色的光辉洒在校园的小树上,映在同学们的脸上,更增加了欢乐的 气氛。

“噗——哧” ,一声震耳欲聋的响声回荡在夜空里,放焰火啦!只见绚丽多 姿的礼花竞相开放。

有的像金色细雨,纷纷落下;有的像孔雀开屏,惹人喜爱; 有的像长蛇狂舞,光彩夺目。

“快跳舞吧! ”小芳拉着我的手,进入到欢乐的海洋

里。

小伙伴们戴着各种美丽的头饰翩翩起舞,仿佛就像一个童话的世界: “小白 免”一会儿蹦,一会儿跳,一会儿又消失在人群中。

“嫦娥阿姨”托着红色的长 纱,随着音乐节拍起舞,是多么轻盈呀!也不知从哪儿来了一个“孙悟空” ,一 手持金箍捧,一手“搭凉棚” ,左张右望,大概是在找“唐僧”吧,月亮升得更 高了,披着月光,踏着节拍,小伙伴们沉浸在欢乐之中。

语文课代表王明明站在 主席台上,大声朗诵起诗篇:中秋的圆月撒下了一片光辉,我们想起了台湾的小 姐妹,隔着万水和千山,我们盼望祖国早统一„„是呀,我多么希望和阿里山的 小哥哥、日月潭边的小妹妹一起欢度这中秋的夜晚啊! 月亮姑娘,请把我的思念带给他们吧!

 
 

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